計(jì)算機(jī)學(xué)科在信息化時(shí)代和現(xiàn)代化建設(shè)中的作用日益凸顯，成為了社會(huì)發(fā)展中一個(gè)不可或缺的重要領(lǐng)域。合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科始于上世紀(jì)80年代，經(jīng)過(guò)40多年的發(fā)展，已成為全國(guó)知名的計(jì)算機(jī)學(xué)科之一。本文將從以下幾個(gè)方面來(lái)探索和介紹合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展歷程和未來(lái)展望。
一、合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科是如何發(fā)展壯大的？
1.1 學(xué)科建設(shè)階段
1977年合肥工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建，以電子工程、機(jī)械工程、化工工程、建筑工程、材料科學(xué)與工程等為主要學(xué)科。1980年代，合肥工業(yè)大學(xué)開(kāi)始逐漸開(kāi)展計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，開(kāi)始了計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展歷程。1986年，合肥工業(yè)大學(xué)成立計(jì)算機(jī)系，開(kāi)始了計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)的初步探索。
1993年，近現(xiàn)代物理系和計(jì)算機(jī)系合并，成立新成立了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系。1996年又新成立了軟件工程系，建立了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程兩個(gè)專業(yè)。到2000年，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程專業(yè)攀上了本科專業(yè)建設(shè)的新高峰。
2001年，計(jì)算機(jī)學(xué)院成立，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)學(xué)科整體向?qū)W院的轉(zhuǎn)型和蛻變。
1.2 學(xué)科成果階段
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科的學(xué)術(shù)成果顯著。學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)科已擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程兩個(gè)本科專業(yè)，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、軟件工程、信息安全等碩士和博士專業(yè)。擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和一系列的科研平臺(tái)。
1994年，計(jì)算機(jī)系博士點(diǎn)開(kāi)始招生，經(jīng)過(guò)多年的探索和推動(dòng)，2005年成立了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士后流動(dòng)站。近年來(lái)，學(xué)科科研成果逐步轉(zhuǎn)化為具有代表性的科技成果。
2019年，合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科在IEEE國(guó)際比賽中獲得全國(guó)四強(qiáng)，成為全國(guó)僅有的兩所同時(shí)進(jìn)入國(guó)際比賽和總決賽的學(xué)校之一，這標(biāo)志著學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)科在國(guó)際化方面又取得了顯著的成績(jī)。
二、在合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科中，有哪些具有代表性的研究方向和成果？
2.1 人工智能方向
人工智能是當(dāng)今計(jì)算機(jī)學(xué)科的熱點(diǎn)之一，合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科在這一領(lǐng)域也一直保持領(lǐng)先地位。學(xué)科擁有機(jī)器人與智能技術(shù)研究所、智能計(jì)算與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒?yàn)室、人工智能與模式識(shí)別實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)視覺(jué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)研究所和實(shí)驗(yàn)室，相關(guān)研究論文發(fā)表在國(guó)內(nèi)外重要的學(xué)術(shù)期刊和會(huì)議上。
例如，合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)視覺(jué)實(shí)驗(yàn)室在人臉識(shí)別、目標(biāo)檢測(cè)等領(lǐng)域有著重要的研究成果。學(xué)校的智能計(jì)算與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒?yàn)室，連續(xù)多年在國(guó)際競(jìng)賽中獲得高獎(jiǎng)勵(lì)，其研究成果在企業(yè)、社會(huì)中得到廣泛應(yīng)用。
2.2 大數(shù)據(jù)方向
2014年合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科在大數(shù)據(jù)與智慧城市領(lǐng)域開(kāi)展了一次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。在與合肥市政府的合作下，實(shí)現(xiàn)了基于大數(shù)據(jù)的智慧城市建設(shè)。學(xué)校在大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域累計(jì)發(fā)表文章500余篇，被SCI，EI和ISTP期刊收錄300余篇。
三、合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科的師資力量如何？有哪些知名教授和學(xué)者？
3.1 師資隊(duì)伍
合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科是由436名專職教師及研究生導(dǎo)師組成的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，其中教授、副教授占全體教師的76.5%。教師具有豐富的教學(xué)、科研和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在理論、應(yīng)用、軟件開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域具有相當(dāng)水平。
3.2 知名教授和學(xué)者
合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科有許多知名教授和學(xué)者。如戴濤、黎肖軍、楊凱、張齊、屠宏飛等，他們?cè)趪?guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有著很高的知名度，他們的人才聘任和學(xué)術(shù)交流為學(xué)科的發(fā)展提供了支持和保障。
四、未來(lái)，合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科將如何應(yīng)對(duì)科技發(fā)展的新趨勢(shì)和挑戰(zhàn)？
4.1 人才培養(yǎng)能力提升
信息技術(shù)的發(fā)展，知識(shí)體系的擴(kuò)大和深入，計(jì)算機(jī)學(xué)科面臨的培養(yǎng)人才需求越來(lái)越大，越來(lái)越復(fù)雜。合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科將不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新基地建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4.2 強(qiáng)化科學(xué)研究
針對(duì)新興技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科將進(jìn)一步落實(shí)重點(diǎn)方向和科研平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，拓展前沿科學(xué)問(wèn)題的研究。積極走出去，與國(guó)際學(xué)術(shù)界深度對(duì)接，提高學(xué)科的國(guó)際影響力和核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
4.3 校企合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新
合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科將繼續(xù)加強(qiáng)校企合作，與行業(yè)企業(yè)開(kāi)展深度合作，引導(dǎo)技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用需求協(xié)同發(fā)展，提高科技成果轉(zhuǎn)化能力，促進(jìn)科技成果更好地服務(wù)于社會(huì)。
五、合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科在人才培養(yǎng)方面有哪些獨(dú)特的特色和做法？
5.1 多元化培養(yǎng)模式
合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科在學(xué)生培養(yǎng)模式上，除了面向本科生、碩士研究生和博士研究生之外，還開(kāi)發(fā)了相當(dāng)多的人才培養(yǎng)途徑，如一流課程、智慧班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班等，不斷適應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)需求的多樣化和多元化。
5.2 開(kāi)墾人才培養(yǎng)新模式
為了讓學(xué)生體驗(yàn)到真正的專業(yè)課程和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，學(xué)科組織和引導(dǎo)了一系列的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，如開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室、競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)、探究班等，讓學(xué)生在實(shí)踐中切身感受整個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)科的深度和廣度。
5.3 加強(qiáng)國(guó)際交流合作
為進(jìn)一步提高學(xué)生的國(guó)際水平和全球眼光，合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科積極推出“海外游學(xué)”、“國(guó)際暑期學(xué)?！钡葒?guó)際性教育課程，讓學(xué)生在海外的知識(shí)、文化、環(huán)境、能力等方面全面提升。
結(jié)語(yǔ)：
回顧合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展歷程，我們不難喜見(jiàn)到其發(fā)展之路跌宕起伏，但始終穩(wěn)健前行，從學(xué)科初立到穩(wěn)步成長(zhǎng)，從初建實(shí)驗(yàn)室到現(xiàn)在大規(guī)模建設(shè)和拓展，給今后的發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)。未來(lái)，合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科將不斷優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)科技研發(fā)和校企合作，全面提高學(xué)科的水平和質(zhì)量。我們相信，在知名校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，計(jì)算機(jī)學(xué)科將一步步發(fā)展壯大，在新的時(shí)代成為一支擁有國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科，承擔(dān)起推動(dòng)計(jì)算機(jī)發(fā)展的使命和任務(wù)。
